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分類清單
基北區十二年國民基本教育免試入學超額比序「服務學習」採計規定
一、本採計規定依教育部十二年國民基本教育免試入學超額比序「多元學習表現」採計原
則訂定之。
二、為因應基隆市、臺北市、新北市三區(以下簡稱基北區)將服務學習列入十二年國民基
本教育免試入學超額比序項目,建立公平計分機制,維護學生入學權益,特定此規定。
三、基隆市、臺北市、新北市各國民中學(以下簡稱各校)推動訂定服務學習計畫之原則如
下:
(一)各校訂定服務學習計畫應符合教育性、公平性及可操作性。
(二)各校應提供足量的服務學習時數,並公告周知,讓每個學生都有公平參與之機
會,如行動不便者或其他特殊生,應提供適性之服務學習課程或活動。
(三)學生參與學校規劃服務學習時,學校應有專人指導。
(四)各校擬訂計畫,以學校規劃之服務學習課程或活動為主;非學校規劃之服務學習
課程或活動,則以團體參與為原則。
四、各校推動服務學習方式如下:
(一)教育宣導
1.各校應利用各項集會全面加強教育宣導,讓全體教職員工及學生,均能充分了
解服務學習課程之精神,並鼓勵學生能熱心參與,身體力行,倡導服務風氣。
2.各校於實施前得召開說明會、設計給予學生家長的一封信或藉由其他聯絡溝通
方式與學生家長說明,俾建立共識。
(二)執行要則
1.各校應於每學期開學前公告服務學習教育實施計畫。
2.各校可依下列方向規劃辦理:
(1)學生以參與學校規劃之服務學習課程或活動為主。
(2)學生倘欲參加非學校規劃之服務學習課程或活動,應經家長同意,並事先向學校申請核准後,始得進行;且參加該課程或活動期間,應有家長或專人陪同,確認學生在外安全。
五、各校服務學習之實施方式如下:
(一)服務學習時數及採計期間
1.各校於一0一學年度針對七年級、八年級學生,每學期應規劃每位學生至少六
小時服務學習課程,九年級學生得視需要辦理。
2.自一0二學年度後,各校每學期必須為各年級每位學生,辦理至少六小時服務
學習課程。
3.寒暑假服務學習時數採計,依學年度上下學期起迄月份計算。
(二)發證及認證採計單位
1.以學校規劃之服務學習課程或活動,由學校認證採計。
2.非學校規劃之服務學習課程或活動,由服務機關(構)、法人、經政府立案之人
民團體發給服務學習時數證明,再由學校認證採計。
(三)其他身分學生
1.非學校型態學生由設籍學校進行服務時數採計。
2.重考生則由原畢業學校進行服務時數採計,並得採計畢業後服務時數,比照在校生方式辦理。
3.轉學生於轉學前已完成服務學習,由原學校進行服務時數認證,並由現設籍學校進行採計;倘若未完成服務學習,則由現設籍學校進行服務時數認證採計。
六、各校服務學習之計分原則如下:
以學期服務時數為結算採計單位,其配分由基北區免試就學區訂之。
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